清晨，一个约莫十三岁的少年站在一堵墙前，他痴愣愣地看着那堵墙。从他来图书馆时，便是如此了。他的乌黑的头发有些蓬乱，与他清秀的脸有些许不协调。他的眉宇间的忧愁，似乎积蓄很久了，但若不是非常细心的人绝不会看出这一点。他时常穿着一身墨色的衣服，他很是喜欢。“叶睿，在那里干什么？”一个学生模样的人在远处问道。这个人不解，那堵有点矮的、历尽沧桑的墙有何奇怪。
叶睿突然惊醒，好似他刚才在另一个世界一般。他有些紧张，眉头微皱，手心里不禁流出汗来，好一会儿才压抑住情绪，挤出一句冷冷的话来：“没干什么。你把书还给图书馆，然后做你的事去吧！”
那人尴尬地看了看手中的书，然后便奔进图书馆了。
这里是学校最偏僻的地方。这里图书馆，当然也少有学生来。他们大都被学习所困，哪有时间来看书？还有另一个原因——图书馆的门时常关着，自然不会有学生来了。直到叶睿申请做图书馆的管理员，图书馆的们才时常开着。
这时进入图书馆的学生已经走了，而叶睿还在那站着。旁人无法察觉他的心思——他掩饰得太好了。但他终究瞒不过自己。
现在人很少，是最佳时机。而这堵墙很低，我可以爬过去……不行，不行！绝对不可以！我走了，父母会为我担心的。但是，我还要忍受这样的生活吗？到底该怎么办……叶睿的内心非常混乱。这个少年面临着两个决择：走，还是不走？虽然他的成绩很好，但是，他不喜欢学习，不，准确来说是不喜欢读书。他不喜欢扼杀人的思想的理性教育……
他飞快地扫视一下周围，确定没有人后，搬出椅子，艰难地迈出了那一步。他慢慢地、沉重地踏上椅子。学校已经建立多年了，三米高的墙有些倾斜，从墙外恰好伸出一根白杨树的枝干，又粗又结实，如同从一扇若有若无的大门中伸出的一只手臂。叶睿从图书馆里慌乱地拿上几本书，又扫视了一下周围，犹豫了一会儿，然后纵身一跃，随即握住那只手，轻快地跑上墙，然后跳下墙。
他已来到墙外。啊！我终于自由了！他不禁在心里叫出声来！他又意识到这是在墙外。他拔腿就跑，一路都没有回头，一直尽最快速度在跑。大约十五分钟后，他终于跑不动了，找了一棵树靠着坐下，这才发现，这里是离学校两千米外的“鬼山”。
这里风景很好，绿树成荫，还不时有几只小鸟飞过。风轻柔地吹过，与树叶嬉戏，奏出一段乐曲。阳光透过树叶间的缝隙照射进来，暖暖的。这儿倒不失为一个好地方！而在叶睿看来，这座山的好处不止这些。虽然他不解，人们为什么把这里称为“鬼山”？但，可以为他掩饰他的到来，这便是这座山的最大好处。
他激动的心情已难以掩饰了，在这种情况下，是融入不了书中的世界的。于是，他把书放在树下，喝了几口水，便去欢快地玩耍了。
他不敢大声地叫出声来，但是，激动的、兴奋的欢呼已在他心中叫出来了。他到处跑，跳。闻着夹杂着花草之香的空气。这里每一棵树，每一朵花，每一株草，甚至是每一片树叶，每一片花瓣，都让叶睿感受到了生命的气息……
数小时后，他玩累了，回到树下。他填饱自己的肚子后，拿起书，随意地翻开看。他偶然看见一句话——读书不只是为了自己的生存。那如释重负的心情又沉重起来。他想起了父母，现在应该在到处找他，如果找到他，他就又重回原来的生活了。那句话勾起了他疼痛的心——他父母现在一定非常悲伤，但是，他现在回去，岂不是又要过着为了生存而读书的生活？他不解，为何要浪费童年的韶华来学习生存？他的童年，几乎都在学习生存中度过的！为了学习而生存。为了生存而学习。两句话只是因为两个词的颠倒，句子的意思却变得截然不同……在沉思中，他睡着了。
“叶睿，叶睿。”他听见有人在叫他。正午的烈日也照着他，睁开双眼，他看见了焦急的母亲和老师，在惶恐中，亦看见了怒目圆睁的父亲……