【导语】对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题;课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。本篇文章是免费为您整理的《北师大版七年级英语上册一单元语法句型》，供大家借鉴。
【重点句子】
1.How many colours do you see? 你能看见多少种颜色?
how many+可数名词复数, 含有how many的特殊疑问句，要用数词来回答。
如： —How many markers do you have? 你有多少枝水彩笔? —I have ten. 我有十枝。/----Just one. 只有一个。
2. My skirt is very old. Can I get a new one? 我的裙子很旧了，我能买一条新的吗?
one在这里是代词，代替前面的skirt.英语中，为了避免重复，常用one代替上文中已出现过的同一类人或物。
Eg: I have a nice sweater. Do you want one? 我有一件漂亮的毛衣。你想要一件吗?
3. What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么?
What’s your favourite…?是询问“你最喜欢的„„是什么?”的交际用语，其答语是：My favourite ....is…如：
---What are your favourite clothes? 你最喜欢的衣服是什么?
---My favourite clothes are blouse and skirts. 我最喜欢的衣服是衬衫和连衣裙。
—What’s your favourite sport? 你最喜欢的运动是什么?
—My favourite sport is Ping-pong. 我最喜欢的运动是乒乓球。 同义句English is my favourite.=I like English best.
4. Whose coat is this? 这是谁的外套? Whose gloves are these? 这是谁的手套?
Whose “谁的”，用来询问物品的主人，即物品的所有者是谁,也就是说whose对物主代词my,your,his,her,its,their和名词所有格
如：Bob’s, Jenny’s, Danny’s进行提问，其后必须接名词。即：
Whose +名词单数 + is this? ----It’s +物主代词/名词所有格+名词单数
Whose +名词复数 + are these? ---They are +物主代词/名词所有格+名词复数
Eg: Whose scarf is this?
--- It’s my scarf.
Whose shorts are these? 这是谁的短裤?
---Maybe they are Danny’s shorts.
【重点词汇】
every
• 原文再现
I see my mum and dad every day. 我每天看我的爸爸和妈妈。
• 基本用法
adj. every 每一个，每个 I eat an egg every day. 我每天吃一个鸡蛋。
every day 意为：每天，通常与一般现在时连用。 I watch TV every day. 我每天看电视。
weekend
• 原文再现
On weekends, I see my grandma and grandpa. 周末，我去看爷爷和奶奶。
• 基本用法
n. weekend 周末，at/on weekends在周末。
My grandma and grandpa go to the park on weekends. 我的爷爷奶奶周末去公园。
call
• 原文再现
When we call him, he runs to me. 当我们叫他的时候，他跑向我们。
• 基本用法
v. 给„„打电话，其后常接表示人的名词或代词，意为“给某人打电话”。phone sb.也可以表示
“给某人打电话”。
过去式: called 过去分词: called 现在分词: calling 第三人称单数: calls You can call me this evening. 你可以今天晚上给我打电话。
n. 打电话
I answer your call. 我回你的电话了。
【重点句型】
My husband and I like Sam a lot. 我的丈夫和我都很喜欢山姆。
• 基本用法
like+名词/代词+ a lot意为“很喜欢„„”。
如： My brother and I like bananas a lot. 我的弟弟和我都很喜欢香蕉。
• 知识拓展---其他用法
like还可以用于如下的结构中：
like doing sth/like to do sth表示“喜欢做某事”
I like playing with my classmates. What about you? 我喜欢跟同学一起玩，你呢?
Our daughter Betty doesn’t want to be a doctor. 我的女儿贝蒂不想成为医生。
• 基本用法
“want to be + 名词”意为“想成为„„”，want to do sth.意为“想要做某事”。如：
I want to go swimming this afternoon. 我今天下午想去游泳。
Do you want to be an actor in the future? 你将来想做演员吗?
Please write your name on the book. 请在书上写下你的名字。
• 基本用法
“write„on„”意为“在„„上写下„„”。如： Write the important things on your notebook. 把重要的东西写在你的笔记本上。
Who’s that man? 那个男人是谁?
• 基本用法
Who is/are„?是对人物进行提问的句型，who是疑问代词，回答时，如果主语为单数，根据人物的性别
选用代词he或she，如果主语为复数，应用代词they。 ---Who are the boys over there? ----They are my classmates.
建议：搜索相关题目时，在关键词中输入：who，精确定位。
What do they look like? 他们长的怎么样?
• 基本用法
这个句型是用来询问“某人长什么样?”，其中like介词，意思为“像„„”，look like 用来指人的外貌。
【重点语法】
人称代词
• 定义
人称代词是表示“我们”“你们”“他们”“她们”“它们”的词。人称代词不仅指人，也可以指物，有人称、数和格的变化。I, she, he, they在句中作主语，是主格形式。
• 用法
1. 人称代词“I”在任何情况下都要大写，且与am搭配使用。
2. 在口语中，如果人称代词孤立地用于不带谓语动词的句子中作主语，习惯上用宾格;如果用主格，就 要带谓语动词。
—I like playing baseball. 我喜欢打棒球。 —Me, too. 我也是。
3. 单数人称代词并列作主语时，汉语中通常把“我”排在前面，而英语中的顺序通常是：第二人称→第三人称
→第一人称，即：you and he; he and I; you and I; he and I。但在承担责任时，要把“我”排在前面。
Are you and she friends? 你跟她是朋友吗?
4. 单独使用时，he, she与is搭配使用;you与are搭配使用;I与am搭配使用;而任何两个人称代词并
列作主语时，均表达复数意义，与are连用。 He and I are cousins. 我跟他是表兄弟。
形容词性物主代词
• 定义
物主代词是表示所有关系的代词，它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词，本单元主要涉及形容词性物主代词。
• 用法
形容词性物主代词表
形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词之前， 不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。
my pen 我的钢笔
my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字 his mother 他的母亲
冠词
• 定义
冠词，是用来表示名词特性的一种词，它表示名词可数不可数、单数复数、任何一个还是特定的一个等。
也就是说，冠词与名词是紧密连在一起的。如果用了a /an /the，不管后面是什么词，都变成了名词。所以，冠词就是放在名词前面的一种词。