风轻轻吹来，黄澄澄的柿子在摇曳的树枝上静静地晃荡着，我坐在椅子上，感到十分惬意，使我不由得陶醉到这幅画作之中，便勾起了那段埋藏在心底的深刻记忆……
美术对我来说可以算是一门偏科，因为在成绩单上属于我的哪一行，等级“A”是寥寥无几，首先映入眼帘的绝然是“B”，这一切都源于我一开始接触美术时认为它是一门次要科目。可在与其他同学的作品成绩的强烈对比下，我才感受到什么是羞愧。我于是便开始好好学习美术。
那是一次意外……星期三下午，上课铃声如浪花般清脆，涌入我的耳朵，王老师踩着点来到了教室。“今天我们学习构图方式，说到这儿，平日里我们看到的曲折蜿蜒的小道就可以间接视为‘S’型构图。”她拿着粉笔不紧不慢地在黑板上向我们展示着，“当然还有其他的构图方式，比如斜线型，倒三角型等等。”A4纸发到了我的手中，我的脑海里完全是一片空白。我扭过头，看向窗外，枫叶随着风逐渐飘舞落地。紧接着，我扫视到一个已无植物的花瓶，我想象着花儿插满的景象，那正是一种倒三角型的构图方式。
随着脑海中的想象，我开始了我的创作。我拿着打草稿的铅笔像模像样地在白纸上画着，我的手颤颤巍巍地描边，这是为了使划痕显得更深，但是由于手的颤抖，划痕呈锯齿状延绵不断地出现，这让我的画作增加了不少瑕疵。突然，一盘颜料不小心打翻在我的画作上，这次意外使我的画作变得一团糟，可幸运的是，在灯光的照耀下，我的画作呈现出许多不同的层次，在这些层次中，我发现了画作的不足，其中就包括主杆不够粗壮，分枝太过于浓密。
通过观察完那些瑕疵之后，我开始进行修改，我用记号笔小心翼翼地描粗主杆……随即画上花朵，一幅黑白画便完成了。后来，我抽出彩铅开始上色，我将花儿涂上鲜艳的红色，用绿色彩铅为嫩叶涂上绿色，从叶尖到根部由浅渐深……最终，我的画作完善了。花儿富有了旺盛的生命力，个个都花枝招展着；也有些含苞待放，迫不及待想要绽放开来……
不出所料，上交画作之后，我的成绩单上多了一个“A”，它像是印记刻在了我的美术道路的第一步；同时，它也是荣誉，印在了我的心中，使我难以忘却。
蓦然回首，风静静地吹，我欣赏着这幅意外之作，作品上的花显得如此红艳，绚烂！而我将会永远铭记这意外之美！
