对与好，这两个词都被人用于形容一些正确又或者有益的事情，但他们的覆盖范围并非完全重合。故此“好而不对”“对而不好”就出现了。
对，所强调的是正确，以种种法律、法规为准。比如材料中所提到的那样，脚踩轮滑鞋，从山东到北京，这无疑是一个励志的故事，也为轮滑带来了正能量。但作为一件好事却有着不对的地方。轮滑上街是违法的，是不对的。同样书法家有的时候为了写出艺术字常常故意打破笔顺，从而追求字体的美丽。这两件事都是好而不对的。轮滑的事例有可能会使人们喜爱轮滑而效仿二人，如果有大量的人穿着轮滑上街无疑会对交通造成较大影响，还极有可能出现车祸。而艺术字的实力也是如此，艺术字会因为它的艺术性与美丽而广为流传。人们在学习的过程自然也就习惯了错误的笔顺，而且还会影响到下一代人，并对文画的传承造成影响。
好，所强调的有益，是方便，快捷，心仪，喜爱的。以校服为例，校服是统一的，但每个人什么都有差异，自然有人会不喜欢。乃至修改校服或穿着私服，对于他们自身而言，这是不对的。这是一件好而不对的事。同样的还有老年“代步”车这种双座的小型机动车可以行驶在两种车道与人行道上，而且马力十足，开到四十千米每小时完全不是问题，这种车给老年人的出行带来了极大地便利，但是这种“代步车”的出现却是违法的，他的驾驶员不需要考证，也无关年龄，却可以用机动车的时速行驶在非机动车道与人行道上，这对于人们来说是好而不对的。
对与好，绝非共存，但又不相互排斥，在这两种认识当中我们应当选择对而好的，而之后在对与好当中的选择应当严肃而认真，这样才能做出正确的选择。
